21
Руслан Будолог Ахметшин
Есть две стратегии:
1) Разумная стратегия заключается в максимальном развитии человеческого потенциала. Это поиск и принятие лучших решений вне зависимости от личных эмоций.
Это создание систем разумного воспитания для детей, реабилитация «взрослых» взломанных "социальными хакерами".
Возвращение свободы разума в общество.
Развитое разумное общество даст нам всем: продление молодости до ста лет и больше, излечение от неизлечимых сейчас болезней. Чистую планету свободную от мусора.
В общем, действия, направленные на создание преимуществ для всего общества в целом, является выигрышной стратегией. Результаты этой стратегии всегда приносили больше пользы чем вреда.
2)Глупая стратегия это получение личных преимуществ за счет оглупления, зомбирования, обмана других людей, а также разрушения результатов труда других людей, а также за счет разрушения окружающей среды.
Полученные таким образом «преимущества» на самом деле являются глупостью.
Власть, полученная путем манипуляций и обмана, тратиться в основном на сохранение власти.
Короли и прочая элита прошлого были дураками, они потратили потенциал своих народов на дворцы и другой хлам. Десятки тысяч потенциальных «Ломоносовых» потратили свою жизнь на обеспечение глупой элиты и собственное выживание. Элита потратила свое время на игрушки и сохранение своей элитности.
Любая цивилизация имела все возможности развиться до современного уровня меньше чем за 200лет.
Вшивые феодалы прозябали сотни лет, упиваясь своей властью. Сегодняшняя элита имеет много схожих черт с этими феодалами. Власть ради власти уничтожает.
Еще не один властолюбец не ушел от возмездия, как минимум все получили разрушенную психику и деградацию личности.
Возмездие может быть не только психологическим, но и физическим.
Если богатый наследник потратил свое состояние на ерунду, а не на медицинские исследования, то вполне вероятно он сам или его близкие преждевременно умрут от болезни, средства от которой не нашли из-за недостаточного финансирования.
Если вы занимаете высокое место в иерархии общества и при этом манипулируете обществом, отупляете его, сдерживайте его развитие, для того чтобы получить больше власти, то вы поступаете неразумно, это стратегия поражения.
1) Разумная стратегия заключается в максимальном развитии человеческого потенциала. Это поиск и принятие лучших решений вне зависимости от личных эмоций.
Это создание систем разумного воспитания для детей, реабилитация «взрослых» взломанных "социальными хакерами".
Возвращение свободы разума в общество.
Развитое разумное общество даст нам всем: продление молодости до ста лет и больше, излечение от неизлечимых сейчас болезней. Чистую планету свободную от мусора.
В общем, действия, направленные на создание преимуществ для всего общества в целом, является выигрышной стратегией. Результаты этой стратегии всегда приносили больше пользы чем вреда.
2)Глупая стратегия это получение личных преимуществ за счет оглупления, зомбирования, обмана других людей, а также разрушения результатов труда других людей, а также за счет разрушения окружающей среды.
Полученные таким образом «преимущества» на самом деле являются глупостью.
Власть, полученная путем манипуляций и обмана, тратиться в основном на сохранение власти.
Короли и прочая элита прошлого были дураками, они потратили потенциал своих народов на дворцы и другой хлам. Десятки тысяч потенциальных «Ломоносовых» потратили свою жизнь на обеспечение глупой элиты и собственное выживание. Элита потратила свое время на игрушки и сохранение своей элитности.
Любая цивилизация имела все возможности развиться до современного уровня меньше чем за 200лет.
Вшивые феодалы прозябали сотни лет, упиваясь своей властью. Сегодняшняя элита имеет много схожих черт с этими феодалами. Власть ради власти уничтожает.
Еще не один властолюбец не ушел от возмездия, как минимум все получили разрушенную психику и деградацию личности.
Возмездие может быть не только психологическим, но и физическим.
Если богатый наследник потратил свое состояние на ерунду, а не на медицинские исследования, то вполне вероятно он сам или его близкие преждевременно умрут от болезни, средства от которой не нашли из-за недостаточного финансирования.
Если вы занимаете высокое место в иерархии общества и при этом манипулируете обществом, отупляете его, сдерживайте его развитие, для того чтобы получить больше власти, то вы поступаете неразумно, это стратегия поражения.
22
Михаил Фёдоров
Интересный подход к существованию школы. Школа - бизнес. Но что самое интересное в этой утопии, что школа к ней стремится. Сначала, это переход на стандарты первого поколения. ЕГЭ для выпускников 11 классов. Выпускные экзамены для 9 классов в форме ГИА, а с этого года переход начальной школы на стандарты второго поколения, в которых главной основой становится не научить знаниям, а воспитать!
Вспоминаются слова преподавателя ( когда был студентом)
"У нас электрика учат основам электрической физики, а в америке "лампочка вворачивается по направлению часовой стрелки, а выворачивается по направлению против часовой стрелки""
Школа - бизнес это утопия. В нашей стране это возможно только для 0,1% всех школ.
А что будет со школами через 5 лет. К чему приведут те реформы которые идут у нас в стране в образовании - вопрос остается открытым.
Все говорят о реформе школы в "Год учителя", а никто не говорит о "учителе". Его роль теперь не давать знания, а воспитывать.
Вспоминаются слова преподавателя ( когда был студентом)
"У нас электрика учат основам электрической физики, а в америке "лампочка вворачивается по направлению часовой стрелки, а выворачивается по направлению против часовой стрелки""
Школа - бизнес это утопия. В нашей стране это возможно только для 0,1% всех школ.
А что будет со школами через 5 лет. К чему приведут те реформы которые идут у нас в стране в образовании - вопрос остается открытым.
Все говорят о реформе школы в "Год учителя", а никто не говорит о "учителе". Его роль теперь не давать знания, а воспитывать.
23
Александр Зюляев
С нынешним положением школьной "реформы" я тоже не согласен. Когда я учился в школе, обычно задавали вопрос у тебя сколько у тебя получилось, а сейчас "а" или "в". Вовсе не о том как получилось "а" и почему не "в". В учебнике химии нет ни одного уравнения реакции. Тригонометрия в школе не проходится.
Школа - бизнес тут не получается. Школа - бизнес не для всех, там не будет ни кулибиных ни ломоносовых. Там есть и будут есть бездарные сынки и дочки банкиров. Такая школа не соответствует самой основе селекции среди талантливых детей.
Если школа, то для всех. Если школа "элитная", то ни о каких талантах там речь не идет. Это очень прискорбно плохо про детей говорить, но таких отборных дураков, кроме как в элитной школу вы не найдете
Школа - бизнес тут не получается. Школа - бизнес не для всех, там не будет ни кулибиных ни ломоносовых. Там есть и будут есть бездарные сынки и дочки банкиров. Такая школа не соответствует самой основе селекции среди талантливых детей.
Если школа, то для всех. Если школа "элитная", то ни о каких талантах там речь не идет. Это очень прискорбно плохо про детей говорить, но таких отборных дураков, кроме как в элитной школу вы не найдете
24
Дмитрий Брендовые вещи Бычков
Пpодажа бpэндовыx вeщeй!
Добавляйтeсь в дpyзья и смотpитe вeсь ассоpтимeнт товаpа!
Тольkо МОСКВА!
Добавляйтeсь в дpyзья и смотpитe вeсь ассоpтимeнт товаpа!
Тольkо МОСКВА!
25
Руслан Будолог Ахметшин
Алла, нет прогноза результатов этих преимуществ
